感統全稱感覺統合，感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的一種，也可稱為學習能力障礙。“感統”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸；沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。

前庭平衡功能失常：特別愛玩旋轉的凳椅或游樂設施，而不會暈。喜歡旋轉或繞圈子跑，而不暈不累。雖看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門墻。行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手協調不良，常忘了另一邊。手腳笨拙，容易跌倒，拉他時仍顯得笨重。俯臥地板和床上時頭、頸、胸無法抬高。爬上爬下，跑進跑出，不聽勸阻。不安地亂動，東摸西扯，不聽勸阻，處罰無效。喜歡惹人，搗蛋，惡作劇。經常自言自語，重復別人的話，并且喜歡背誦廣告語言。表面左撇子，其實左右手都用，而且無固定使用哪支手。分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反。對陌生地方的電梯或樓梯不敢坐或動作緩慢。組織力不佳，經常弄亂東西，不喜歡整理自己的環境。

觸覺過分敏感：表現為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，愛玩弄生殖器，過分依戀父母，容易產生分離焦慮。

聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業等。

動作協調不良：表現為平衡能力差。走路容易摔倒，經常出現摔傷，不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車跳繩和拍球。

感覺統合失調不是病，感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。

這就是為什么有的孩子明明很聰明，學習能力卻一般，最終成績了了。

而且，如果家長沒有在孩子小時候對他的感統失調狀況加以干預，長大就很難改變，一般來說，13歲感覺統合就基本定型了。因此，趁早發現孩子感統失調的問題并及時修正調整，是非常重要的一件事。

在我國大中城市中

80%的孩子都有感統失調的現象

現在來測測，寶寶有沒有感統失調的隱患？

（針對3~6歲）

? 寶寶容易暈車嗎？

yes□ no□

? 寶寶踏步的時候容易順拐嗎？

yes□ no□

? 寶寶走路特別愛摔跤嗎？

yes□ no□

? 寶寶是不是很難學習跳繩、拍球等需要很強協調性的技能？

yes□ no□

? 寶寶注意力不容易集中？

yes□ no□

? 寶寶的語言發展特別遲緩嗎？

yes□ no□

? 寶寶經常情緒失控？

yes□ no□

? 寶寶經常把鞋子穿反嗎？

yes□ no□

如果以上8項中，有超過4項的回答是“yes”，那么可能要考慮寶寶是否有輕微的感統失調隱患。

如何有效改善感統失調

多項研究表明，除了進行專業的感統訓練以外，游泳是相對而言最全面的運動改善方式。游泳時，在水溫、靜水壓、浮力和水波沖擊等多種外因的共同作用下，引起嬰兒全身皮膚、關節，包括神經系統、內分泌系統的一系列良性反應，加強了對嬰兒各感觀系統的刺激，促進動覺、味覺、聽覺、觸覺、平衡覺等綜合信息的快速傳遞，從而提高反應力，促進各器官協同配合來完成各種動作。

并且游泳時身體不停的運動與水波的沖擊等作用，讓嬰兒身心舒適，精神放松，嬰兒的和胰島素的水平顯著升高，因而增加了腸胃的蠕動，幫助食物消化吸收，從而增加食欲，更全面的吸收營養。

為什么游泳會有好的效果呢

要知道，寶寶還在媽媽肚子里時，懸浮在羊水中的狀態讓胎寶寶的大腦學會了調節身體，以保持在羊水中的平衡，這是前庭覺發育的根源；同時，羊水的流動給了寶寶足夠的觸覺刺激，讓他的觸覺得以正常發育。

胎寶寶正在羊水里開心地玩耍

當寶寶出生后，游泳再造了子宮羊水環境，使嬰兒漂浮于失重的水中，并逐步感覺在新的環境中能自由伸展肢體的安全和快樂，以達到幫助嬰兒適應不同的內外環境，樹立自信心和適應能力的目的。在水中的自主運動相當于延續了在羊水里的活動，水的浮力和阻力會幫助寶寶修正和調節平衡、觸覺的失調，并且在水中游動的復雜動作，需要在大腦的支配下完成，這樣有助于提高大腦功能，促進大腦對外界環境的反應能力。

因此，堅持游泳能夠促進孩子的感統發育，或有效改善感統失調的狀況。

在星潤，感統發育事半功倍

了解星潤的親們一定都知道星潤的水中教具有多好玩，然而這些教具更大的作用，是讓小朋友們不僅僅掌握水中暢游的技能，還能完成更多水中動作的挑戰，其中就包含了感統訓練中必備的旋轉、晃動、平衡類動作，以及速度感、位置感、距離感的體驗。

……

這些有趣的鍛煉，無形中為孩子們提供了非常棒的感統訓練，和陸地上的感統訓練相比，水的浮力帶給孩子們的平衡感體驗還要更勝一籌。

因此，對寶寶們來說，堅持出勤就是促進感統發育最好的方法咯~